États généraux de la lecture pour la jeunesse

En 2025, les ministres de la Culture et de l'Éducation nationale lançaient les États généraux de la lecture pour la jeunesse. Le rapport qui en est issu dresse un état des lieux inédit des pratiques de lectures des jeunes en France et propose des pistes d'action alternatives aux pratiques numériques qui  les concurrencent.

Depuis 50 ans la lecture des livres et journaux décline chez tous les Français et en particulier les jeunes : aujourd'hui 40% des 16-19 ans ne lisent pas de livres contre seulement 10% en 1970. Ainsi, les pratiques de lecture comme plaisir et loisirs diminuent touchant tous les genres, du roman à la bande dessinée.

Face au constat de la captation de l'attention des jeunes par les écrans, l'objectif des États généraux de la lecture pour la jeunesse était d'écouter les enfants et adolescents pour comprendre ce qui fait obstacle au développement de leurs pratiques de lecture afin de massifier les propositions alternatives permettant d'entretenir le goût de la lecture.

Consultez le rapport ci-dessous :