
ViSA : instrumentation de la recherche en éducation
Editeur(s)
Maison des sciences de l'homme Collection
PraTICs
ISBN
2-7351-1516-X
978-2-7351-1516-7
EANS
9782735115167
Date
Collation
264p. ; 13 x 19 cm ; épaisseur : 1.8 cm ; reliure : Broché
Ce livre s'inscrit dans la dynamique d'un projet de construction d'une instrumentation
en sciences humaines et sociales dans le domaine de l'éducation.
Il est né de la réflexion menée dans le cadre du projet Vidéos de Situations
d'enseignement et d'Apprentissage, qui a pour objectif de développer un
réseau de recherche autour d'une base de données d'enregistrements vidéo-graphiques
en lien étroit avec la vie de la communauté scientifique. Ce projet
a rapidement soulevé des questions théoriques et méthodologiques très
importantes comme la nature des données vidéo et leur lien avec les textes, la
diversité des courants théoriques, leurs spécificités et leur complémentarité,
le développement de méthodologies de constitution et d'analyse de corpus.
Les premiers chapitres du présent ouvrage présentent trois courants de
recherche relatifs à la manière dont chacun articule un point de vue théorique
et des choix méthodologiques d'analyse des enregistrements vidéo. Puis
viennent deux chapitres qui traitent des méthodologies de constitution et
d'analyse de corpus vidéo. Un chapitre est dédié à l'instrument ViSA, les
étapes de sa création, les principaux choix techniques et organisationnels.
Enfin, le dernier chapitre dévoile l'important travail réflexif engagé par la communauté
de chercheurs sur ses propres pratiques de recherche, dans une
perspective interdisciplinaire.
Cet ouvrage ouvre des perspectives épistémologique, méthodologique et
réflexive sur l'instrumentation et l'analyse de corpus.